1| 1 5 7 3 1 6可 以 是 当 前 形 势4 4 2 4 5 3 1可 以 是 童 年 生 活5 4 1| 4 3 6 2 7| 3 1 1也 可 以 是 班 级 或 家 庭 状 况1 2| 4| 3 2| 4 7 6 3 2 6 1 3 4 1 7 1 6| 4 7但 最 主 要 的 是 无 论 怎 样 联 系 都 要 突 出 时 代 精 神4 2 1 6 2 3 6| 2要 有 较 强 的 时 代 感7 4 5 · 5 3 2 7 3| 7 2 1 2 6 3 四 、 要 处 理 好 读 与 感 的 关 系5| 6 2| 6做 到 议 论1 1叙 述4 1| 6 3 · 6抒 情 三 结 合3 6| 7 6 6 7 7 2 1| 5 7 7 4 5| 1| 2 读 后 感 是 议 论 性 较 强 的 读 书 笔 记1 5| 7| 6 2 5要 用 切 身 体 会7| 3 2 1| 1 · 2| 1 6 7 1 1 2 6 1 · 1 1 2 3 3| 2 · 3实 践 经 验 和 生 动 的 事 例 来 阐 明 从 读 中 悟 出 的 道 理6 4因 此5 4| 1 4 · 4| 3| 7 · 2读 后 感 中 既 要 写 读4 6 3 5又 要 写 感2 6 2| 6既 要 叙 述4 3 7 · 6| 2又 必 须 说 理3 4 6 5 1 2 4 · 1叙 述 是 议 论 的 基 础4 5 · 6 5| 5| 1 1| 2| 7议 论 又 是 叙 述 的 深 化1 · 3 4 2| 2 · 6二 者 必 须 结 合4 5 4 4 6| 2 6| 3 3 · 5 · 4| 3 有 的 同 学 在 写 读 后 感 时3 3 7 1 2| 5 1 · 7 4 2 4| 2 5| 5 1 4 2| 5 2| 3 · 1 1用 大 量 的 篇 幅 去 复 述 原 作 的 内 容 或 叙 述 大 量 的 事 例5| 6 · 1 2| 1 6 6| 7| 3 7只 在 结 尾 发 表 几 句 感 想7 6 3| 7 4 3 4 5| 3 · 4这 样 写 就 不 符 合 要 求 了1 5 6 1 · 7 4 · 7| 4 · 7 读 后 感 以 感 为 主1 1| 7 · 5| 6 3 5 · 5要 适 当 地 引 用 原 文4 4 7 1 · 1 2 · 1| 1当 然 引 用 不 能 太 多3 7 1 2 · 3 · 5 7 2 6应 以 自 己 的 语 言 为 主
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专辑名称：6766澳门联合直营
版权号：417130251
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